PALAVRA-CHAVE BUSCADA
175 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Ensinando sexualidades hegemônicas: a educação heteronormativa nas escolas
- 2015
- CEDOC
- Texto
Neste trabalho, realizou-se uma análise da bibliografia acerca da educação heteronormativa nas escolas, baseada em noções de normalidade e anormalidade concernentes às formas como se apresentam as masculinidades e feminilidades. Pretendeu-se, desse modo, analisar como as escolas contribuem para a construção de indivíduos bem ajustados aos padrões de normalid...
Estadão Põe na Roda: feminismo
- 04/04/2016
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta as reflexões de estudantes do Ensino Médio a respeito de igualdade de gênero, comportamento machista e os movimentos feministas. Os jovens debatem o tema a partir de suas experiências e refletem como a aproximação com a discussão do feminismo impactou as suas percepções de mundo e contribuiu para novas posturas.
Feminismo negro e pensamento interseccional: contribuições para as pesquisas das culturas infantis
- 2021
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, aborda-se o pensamento feminista negro relacionado aos estudos da produção das culturas infantis, referentes à participação das crianças desde a pequena infância na construção da realidade social. Analisa-se as reinterpretações de crianças do coletivo infantil de uma creche pública, a respeito das intersecções entre as práticas racistas
1º Prêmio construindo a igualdade de gênero – redações e trabalhos científicos monográficos vencedores
- 2006
- CEDOC
- Texto
Este material é uma compilação de redações e trabalhos científicos premiados no 1º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. O Prêmio é parte do Programa Mulher e Ciência e visa estimular a produção científica acerca das relações de gênero, promover a participação das mulheres no campo das ciências e sensibilizar a comunidade estudantil, seus professores/as ...
4° Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero – Redações e artigos científicos vencedores
- 2009
- CEDOC
- Texto
Este material é uma compilação de redações e trabalhos científicos premiados no 4º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. O Prêmio é parte do Programa Mulher e Ciência e visa estimular a produção científica acerca das relações de gênero, promover a participação das mulheres no campo das ciências e sensibilizar a comunidade estudantil, seus professores/as ...
Carla Cristina Garcia: "A escola é o espaço para discutir sobre feminismo"
- 03/2019
- CEDOC
- Texto
Nesta entrevista, a pesquisadora reflete sobre a visibilidade inédita que reivindicações antigas, como o assédio e a violência contra a mulher, alcançaram na contemporaneidade, por meio das redes sociais e das novas gerações. E ainda defende que essa discussão esteja presente na formação dos professores, nos materiais didáticos e também nas aulas, de forma ...
Enem: Escola Sem Partido quer tirar direitos humanos da redação
- 18/07/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
0 PUBLICIDADE O Movimento Escola Sem Partido recorreu ao Tribunal Regional Federal da 1ª Região (TRF1) para retirar a parte sobre direitos humanos da redação do Redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Segundo o pedido, o texto que vigora no edital do exame e prevê que os "estudantes elaborem uma proposta de intervenção para o problema abordado
8° Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero – Redações, artigos científicos e projetos pedagógicos premiados
- 2013
- CEDOC
- Texto
Este material é uma compilação de redações e trabalhos científicos premiados no 8º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. O Prêmio é parte do Programa Mulher e Ciência e visa estimular a produção científica acerca das relações de gênero, promover a participação das mulheres no campo das ciências e sensibilizar a comunidade estudantil, seus professores/as ...
Por que discutir gênero na escola?
- 06/2006
- CEDOC
- Texto
O material promove um debate de gênero nas escolas, partindo do pressuposto de que não há escola e educação de qualidade se não houver promoção de direitos iguais, no caso, se não houver luta pela igualdade de gênero. As autoras deste material são jovens mulheres negras, estudantes, moradoras da periferia da capital paulista, integrantes do curso de formação...
20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação
- 08/03/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
com a aprendizagem quando o aluno parecia não aprender, transferindo o foco da alfabetização para o sujeito que aprende. Suas conclusões inspiraram políticas públicas educacionais em diversos estados brasileiros, a partir dos anos 1980. Lélia Gonzalez Professora, filósofa, antropóloga, militante do movimento negro e feminista, Lélia Gonzalez foi uma das mais importantes
Linguagem neutra: 'todes' ganha força entre especialistas
- 15/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, especificando-os: "Bom dia a todas, todes e todos". Também propõe os pronomes pessoais Ile e Elu e suas derivações. Leia: Orientação sexual e identidade de gênero: escola precisa saber incluir Cleber Ferreira é pessoa não binária, docente atuante de língua portuguesa, militante do Mel (Movimento Espírito Lilás), em João Pessoa, PB, e integrante da Diretoria Regional
Artes visuais e feminismos: implicações pedagógicas
- 05/2015
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, analisa-se as relações entre artes visuais e feminismos hoje. Busca-se entender quais os efeitos possíveis dessa discussão nas práticas contemporâneas de ensino de arte e pretende trazer à tona um tema ainda marginal, quase invisível em nossas principais preocupações pedagógicas em relação à arte e às práticas docentes. Propõe-se um olhar mais...
Mobile phones & literacy: empowerment in women's hands; a cross-case analysis of nine experiences
- 2015
- CEDOC
- Texto
Este relatório apresenta diferentes contextos, de regiões rurais desfavorecidas, em que a vida de meninas e mulheres mudaram em decorrência do uso de celulares e da tecnologia de telefonia destinado a desenvolver suas habilidades de alfabetização. O relatório propõe uma abordagem para criação de condições de empoderamento das mulheres e meninas.
3° Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero – Redações e artigos científicos vencedores
- 2008
- CEDOC
- Texto
Este material é uma compilação de redações e trabalhos científicos premiados no 3º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. O Prêmio é parte do Programa Mulher e Ciência e visa estimular a produção científica acerca das relações de gênero, promover a participação das mulheres no campo das ciências e sensibilizar a comunidade estudantil, seus professores/as ...
Feminização e “natureza” do trabalho docente - Breve reflexão em dois tempos
- 06/2015
- CEDOC
- Texto
O texto problematiza a ideia de uma concepção fixa de natureza do trabalho docente. Para tanto, primeiramente discorre sobre alguns estudos que influenciaram as análises sobre trabalho docente no Brasil, para em seguida discutir qual seria a natureza de um trabalho que foi associado à condição feminina, processo qualificado de feminização da docência. Finalm...
7° Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero – Redações, artigos científicos e projetos pedagógicos premiados
- 2011
- CEDOC
- Texto
Este material é uma compilação de redações e trabalhos científicos premiados no 7º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. O Prêmio é parte do Programa Mulher e Ciência e visa estimular a produção científica acerca das relações de gênero, promover a participação das mulheres no campo das ciências e sensibilizar a comunidade estudantil, seus professores/as ...
Programa Extra-classe - Feminismo Negro
- 30/11/2016
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo aborda o feminismo negro como um universo repleto de opressões e desigualdades que carrega em si a tradição da resistência, o resgate das raízes e do ser mulher. Reflete-se sobre a importância de olhar a história do povo africano e reconhecer, também, a contribuição dessa população para a construção da sociedade brasileira. No entanto, aponta-se par...
Como a internet amplifica a misoginia entre os jovens
- 09/03/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
do movimento feminista. Muitos homens não interpretam tudo isso como discurso de ódio, especialmente os mais novos, e engajam esses conteúdos como se não fossem extremamente nocivos. E é justamente o público adolescente a isca mais fácil para esses influenciadores –não à toa, os chamados "incels" (abreviação de "involuntary celibates", celibatários involuntários
Djamila Ribeiro: “É preciso sair da bolha para conseguir se comunicar”
- 07/06/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Ex-secretária de Direitos Humanos de São Paulo, mestre em filosofia e ativista do movimento feminista negro, Djamila Ribeiro tornou-se uma das vozes mais relevantes da atualidade na área de direitos humanos. Levantando debates como questões de gênero, racismo e identidade, ela estreia como apresentadora à frente do programa Entrevista, do Canal Futura
2º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero – Redações e trabalhos científicos monográficos vencedores
- 2007
- CEDOC
- Texto
Este material é uma compilação de redações e trabalhos científicos premiados no 2º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. O Prêmio é parte do Programa Mulher e Ciência e visa estimular a produção científica acerca das relações de gênero, promover a participação das mulheres no campo das ciências e sensibilizar a comunidade estudantil, seus professores/as ...